RESEÑA CURRICULAR SIMÓN BOLÍVAR I
RESEÑA CURRICULAR SIMÓN BOLÍVAR I
FATIMA
MARGARITA VILLALBA DE MIJARES. Directora.
Licenciada
en Educación Integral egresada del UNESR y TSU en Psicopedagogía mención
Dificultades en el Aprendizaje y Problemas Emocionales. Labora en la institución
desde 1996. Cursos y talleres
realizados:
Déficit
de Atención e Hiperactividad. Jornadas de Emergencias pediátricas. Programación
Neurolingüística I y II. Jornadas de Experiencias en Educación Alternativa.
Uso del Periódico en la Educación Básica. Juegos y Ejercicios Corporales y
Dramáticos. II
Jornadas Venezolanas de Actualización Psicopedagógica.
T.S.U
en Psicopedagogía (mención dificultades de aprendizaje y
problemas emocionales). Proyecto Familia (1984). I y
II Jornadas de actualización Psicopedagógica (1986 y 1991).
Curso de Análisis Transaccional (1988). Curso : Guía
practica de actividades para niños en edad preescolar
(1991). Taller de Evaluación del rendimiento estudiantil en
el preescolar (1991). Convención TESOL (Teachers of English
to speakers of other languages (1992). Taller de Juegos
Cooperativos. Curso intensivo de Inglés en el Centro Venezolano
Americano. Jornadas de Emergencias Pediátricas para
padres (1992). Introdución al mundo de la informática
educativa a través de Logo. Programa sobre: "Teaching
the four skills through songs and music" (1995).
Convención de TESOL (1995 y 2001). Taller de Lenguaje y
Preescolar (1996). Taller sobre Sistema Bleecker: método
para la enseñanza de la lectura y escritura. (1996).
Curso de Comunicación y Manejo Emocional. Curso de Déficit de
Atención. Curso de DEsarrollo Infantil en Edad Preescolar (2001).
Taller de "Estilos de Aprendizaje" (2001). Curso
de entrenamiento THE FOURTH R (2001). Facilitador en el
Taller de Experiencias de enseñanza del inglés como segunda
lengua en el preescolar (2002).
Taller de Proyecto Espiga 2010.
Actualmente realiza un diplomado en Programación Neuro lingüistica.
BAHAREH AMOUIE: Docente de inglés 1er grado
Ay B.
Lic. en traducción egresada
de la Universidad de Teherán-Irán. Varios años experiencia como docente
de inglés en Irán- China- Dubai y Venezuela. 1 año de experiencia como
coordinadora en Irán.
Cursos: inglés como lengua extranjera (ESL) psicoterapia (Scc) spiritual
coaching certifícate (USA), talleres sobre enseñanza y
comportamiento(Iran), teacher knowledge test(TKT) University of Cambridge
(England).
ALEJANDRA
ETIPHANE ABRAHAM: Maestra Auxiliar de Inglés
de 1er grado A y B:
TSU en Idiomas Modernos 5to semestre: Instituto Universitario
Tecnológico Américo Vespucio. Curso de Inglés Intermedio y
Avanzado. Experiencia: Viví en Santa Lucia por 8 años y trabajé
con la Embajada de la República Bolivariana de Venezuela (en el
Instituto Venezolano para la Cultura y Cooperación en Santa
Lucia), (Isla del Caribe).
NELLY
MARGARITA ANIDO ORTEGA.
Docente
de Español de 1er grado A y B.
Lcda.
Educación Especial, Mención Dificultades Del Aprendizaje
(1993) Maestría
En Gerencia Educativa (2004). Cursos
realizados:
Estrategias
Didácticas Innovadores Para El Trabajo Docente En Educación Superior
(2006); Metodología
De La Investigación
(2006);
Formulación
De Proyectos Comunitarios (2006);
Inducción
Neurolingüística (2006);
Gestión
Del Conocimiento En Las Organizaciones(2006);
Taller
Indicadores De Gestión
(2007);
Diseño
De Blog (2010);
Contactando
A Mi Ser
(2010).
MARISELA VALERO
TERÁN . Docente de Inglés 2º Grado A y B.
Técnico Superior en Administración de Empresas, egresada del Instituto
Universitario Antonio J. de Sucre, en Caracas, Venezuela. Bachellor in
Business Administration; mention Marketing and Publicity, at St. Edward´s
University, Austin, Texas. USA.
Experiencia como docente de inglés: 18 años en distintos colegios bilingües
en Venezuela. En Estados Unidos, como “partime job” trabaje dando clases de
inglés en “afterschool activities workshop”, durante la realización y
culminación de mis estudios en Estados Unidos. Cursos y talleres: English as a second language in the
University of Louisiana (LSU), in Baton Rouge, USA. Taller: “Cultivating the
ELT field in Venezuela, en la Universidad Simón Bolívar, año 1998.Asistí a
varios talleres de TESOL (Teachers of English for Speakers of other language),
1998, 1999. XVIII Annual TESOL CONVENTION, Teachers of English to Speakers of
Other Languages. 2000, and XIX TESOL, 2001. Taller sobre “Teaching
Techniques and Strategies for Primay students. En el Hotel Eurobuilding. Seminar: "The
Grammar Adventure", MacMillan, Hotel Eurobuilding. Curso de IN- Company de
Atención al Cliente relacionado a la Educación; año 2002. Curso de
estrategias de lectura comprensiva en ingles, British Council, 2004. Taller de
Educación Sexual (Cedocap) año 2005. Taller “Story Telling” British Council 2006..
Seminar"The Grammar Adventure", MacMillan, Hotel Eurobuilding. Taller sobre Deficit de Atención.
Componente Docente, Universidad Nueva Esparta, 2009. Curso sobre “Behavior
Management in the Classroom”. Curso “Proyecto Espiga”: estrategias de
Superaprendizaje y Programación Neurolingüística y Gimnasia Cerebral, 2009.
Diplomado Teacher Knowledge
Test (TKT) University of Cambridge England. 2011. Actualmente cursando Diplomado Internacional en
Tecnología Humana para formadores, (Programación Neurolingüistica)
MARIANELA
JIMENEZ DUARTE,Auxiliar Docente de 2 do. grado.
Senior in
Fashion Desing, en Boston ,Mass.1986,cursos realizados: Taller de
Lenguage y Preecolar (1996), Taller sobre Sistema Bleecker mètodo
para la enseñanza de la lectura y escritura (1996), Curso de
Comunicaciòn y Manejo Emocional., Curso Deficit de Atenciòn,
Curso de Desarrollo Infantil en Edad Preecolar (2001), Convenciòn
de TESOL (2001), Curso de entrenamiento The Fourth R (2001), Curso
"Comprendiendo Los Desórdenes de Aprendizaje" (2004),
Estrategia Para el Aula (2009), Taller Proyecto Espiga.
ANA
ISABEL TORREALBA. Docente Titular de Segundo Grado “A” y “B”:
Licenciada en Educaciòn Preescolar.
Egresada de la Universidad Josè Marìa Vargas. Experiencia en educaciòn
inicial y primera etapa de bàsica. Cursos y talleres realizados: Taller de
Primeros Auxilios, Recreaciòn Infantil, Planificaciòn en Preescolar,
Inteligencias Mùltiples, Educaciòn Sexual, Estrategias para el aula y Proyecto
“Espiga” estrategias de superaprendizaje.
ELIZABETH
GONCALVES. Docente titular de español, 2º y 3ª "C".
Licenciado en Educación. Universidad
Metropolitana, Diplomado en Educación
Temprana Universidad Metropolitana. Cursos
realizados:“Educación Inicial con énfasis en la atención
de niños y niñas de 0 a 3 años”. Universidad José María Vargas. Curso
Toefl. Universidad Metropolitana. Didáctica de la
Matemática en el nivel inicial”. “Didáctica del Lenguaje en el nivel
inicial”. “La lectura en la alfabetización inicial” ;“Manejo de la
voz”. “Manejo del niño zurdo en el aula” Curso "Proyecto Espiga
" estrategias de Superaprendizaje, programación Neurolingüística y
Gimnasia cerebral.“El aprendizaje de los niños Disléxicos”. Actualmente
está efectuando un postgrado de Gerencia en Instituciones Educativas en la
Unimet.
ZARELDA MORALES DE MEZA : Docente
titular
de 3ro A y B en español.
Maestra
de Educación Primaria, Graduada en Colegio Santa Teresita del Niño
Jesús en el año 1967. Trabajando actualmente en Tercer
grado A y Tercer grado B
en el Colegio Simón Bolívar I . Estudios
hasta 6 semestre
de Educación Preescolar en la Universidad Simón Rodríguez .Licenciada
en Dietética y Nutrición en la Universidad Central de Venezuela
año 1970 y 1976 respectivamente .Cursos de Planificación y evaluación
escolar
en Instituto Pedagógico de Caracas , Programación neurolingüística en
Universidad Simón Bolívar .Curso de atención al niño con dificultades de
aprendizaje y atención
( ADD
)en Universidad Central de Venezuela , Taller
de aprendizaje de lectoescritura , Colegio Nuestra Señora del Rosario .
Curso de actualización al nuevo diseño curricular .Colegio Nuestra Señora del
Rosario . Taller de motivación al logro y Proyecto Armonía para la Paz
, Universidad Católica Andrés Bello , y múltiples cursos y talleres a
través del tiempo siendo el último el "Proyecto Espiga " Estrategias
de Superaprendizaje y
Programación Neurolinguística y Gimnasia cerebral Sep 2009.
CHANEY
FERNANDEZ:
Auxiliar Docente De Español De
3er
Grado
A Y B.
Posee una antigüedad de 3 años en
nuestra institución: sexto semestre en química en la universidad pedagógica
experimental libertador. Cursos: “proyecto Espiga”, estrategias para el
aula; planificación de sistemas de enseñanza-aprendizaje; Jornada de educación
petrolera “petróleo y diversidad en Educación”; elaboración de informes
de laboratorio con enfoque investigativo; operador de computadoras.
Lic. en Idiomas Modernos mención Docencia en Inglés como Lengua Extranjera,
egresada de la Universidad Metropolitana, en el año 2005. Completó diferentes
talleres de Pearson Longman, del Grupo
Santillana, de Richmond, y de Mcmillan.
Asistió, en el año 2005 y 2006, a las convenciones Venezuela
Teachers of English to Speakers of
Other Languages (VenTESOL) y al curso "Proyecto Espiga"
estrategias de superaprendizaje y programación neurolingüística y gimnasia
cerebral, en el 2009. Tiene 7 años de experiencia como docente de inglés con
certificación en Teaching Knowledge Test
(TKT), University of Cambridge, 2011. Actualmente, está culminando una maestría
en Lingüística Aplicada, en la Universidad Simón Bolívar.
HEIDY
CORDERO: Docente titular
de Inglés 3er grado y Docente de Francés de primera etapa de
Primaria.
Licenciada en Idiomas Modernos, egresada de
ANDREINA
IZAGUIRRE BALESTRINI. Docente de Computación Preescolar y I Etapa de Educación
Primaria.T.S.U
en Educación
Preescolar egresada
de